Dia: 27-03-2015
Hora da Aula: 08:30h-11:00h
Atividades desenvolvidas:
- Continuação da elaboração do questionário relativo à literacia da informação;
- Finalização da preparação da entrevista a realizar à Dra. Anabela Novais no âmbito da literacia da informação da biblioteca da ESEIG;
- Levantamento de informação acerca da biblioteca da ESEIG;
- Leitura e análise da bibliografia recomendada:
- SILVA, Armando Malheiro- Literacia Informacional e o Processo Formativo: Desafios aos Profissionais da Informação. In 10º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas (Actas)- Políticas de Informação na Sociedade em Rede.
Dia: 26-03-2015
Hora da Aula: 11:00h-13:30h
Atividades desenvolvidas:
- Continuação da elaboração do questionário relativo à literacia da informação;
- Continuação da preparação da entrevista a realizar à Dra. Anabela Novais no âmbito da literacia da informação da biblioteca da ESEIG;
- Levantamento de informação acerca da biblioteca da ESEIG;
- Leitura e análise da bibliografia recomendada:
- PINTO, Maria; SALES, Dora; OSORIO, Pilar- Biblioteca universitária, CRAY y alfabetización informacional. Gijón: Trea, cop. 2008. ISBN 9788497043434;
- SILVA, Armando Malheiro- Literacia Informacional e o Processo Formativo: Desafios aos Profissionais da Informação. In 10º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas (Actas)- Políticas de Informação na Sociedade em Rede.
Dia: 20-03-2015
Hora da Aula: 08:30h-11:00h
Atividades desenvolvidas:
- Pesquisa e análise de plataformas para elaborar o questionário relativo à literacia da informação:
- Google Forms;
- Linesurvey.
- Continuação da elaboração do questionário relativo à literacia da informação;
- Preparação da entrevista a realizar à Dra. Anabela Novais no âmbito da literacia da informação da biblioteca da ESEIG.
Dia: 19-03-2015
Hora da Aula: 11:00h-13:30h
Atividades desenvolvidas:
- Comparação dos modelos de literacia informacional pesquisados;
- Elaboração de um questionário para efetuar à comunidade da ESEIG no âmbito da literacia da informação;
- Início da elaboração da análise SWOT da biblioteca da ESEIG.
Dia: 13-03-2015
Hora da Aula: 08:30h-13:30h
Atividades desenvolvidas:
- Análise dos seguintes modelos de literacia informacional:
- ALA;
- DIF;
- eLit;
- Seven Pillars;
- The Big 6.
- Comparação dos modelos de literacia informacional pesquisados;
- Análise dos seguintes livros requisitados na biblioteca da ESEIG:
- CALIXTO, J. A.- Bibliotecas para a vida: literacia, conhecimento, cidadania. Bibliotecas- estudos
& colóquios. Lisboa: Colibri; CIDEHUS-U; Biblioteca
Pública, 2007. ISBN 978-972-772-699-8;
- CASE, D. O.-
Looking for information: a survey of research on information seeking,
needs, and behavior. San Diego, Calif.: Academic Press, 2002. ISBN
012150381X 9780121503819;
- WALSH, J. - Information
literacy instruction: selecting an effective model. Oxford, UK: Chandos
Pub., 2011. ISBN 9781843346272 1843346273;
- WALTON, G.; POPE, A.- Information literacy: infiltrating the agenda,
challenging minds. Oxford, UK: Chandos Pub., 2011. ISBN 9781843346104
1843346109.
Dia: 12-03-2015
Hora da Aula: 15:30h-18:30h
Atividades desenvolvidas:
- Finalização da elaboração da planificação do projeto;
- Leitura e análise da bibliografia recomendada:
- CORRAL, Sheila- Benchmarking strategic engagement with information on literacy in higher education: towards a working model. Information Research. 12:4 (October 2007);
- Pesquisa de modelos de literacia informacional:
- ALA;
- DIF;
- eLit;
- Seven Pillars;
- The Big 6.
Dia: 05-03-2015
Hora da Aula: 15:30h-18:30h
Atividades desenvolvidas:
- Criação do ''Diário de Bordo'' na plataforma Blogger;
- Descrição do âmbito do projeto a desenvolver;
- Início da elaboração da planificação do projeto.
